viernes, 20 de mayo de 2011

cuestionario curso de historia producto 1

MI EXPERIENCIA EN HISTORIA  PRODUCTO Nº 1
PREGUNTAS INDIVIDUALES PARA EL RESCATE DE IDEAS PREVIAS (primeras representaciones)
NOMBRE: ___LETICIA GUILLEN GOMEZ___________________________________________
1.- ¿Para qué aprender historia?
R.- Para poder entender el presente y el futuro es necesario saber y conocer que pasó en el pasado, es necesario conocer de nuestros antepasados, para poder entender las necesidades y problemáticas de nuestro país y del mundo siempre es útil darle un vistazo a nuestro pasado, por eso hay que aprender historia.

2.- ¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?
La manera en la que yo trabajo la asignatura de historia es a través de cuadros sinópticos, la línea del tiempo, lectura compartida, preguntas orales y trabajo en equipo.


3.- ¿En qué se parece tu manera de enseñar historia a la que usaron tus maestros en tu formación básica?
Anteriormente la enseñanza era mecanizada, actualmente con la nueva reforma se pretende que el alumno  comprenda el legado histórico pero que al mismo tiempo fortalezca sus valores  que les permita comprender y analizar el pasado y presente y sentirse parte de ella.


4.- ¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos?
Mejor desempeño académico.


5.- ¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza aprendizaje de la historia?
Biblioteca de escuela y de aula, aula de medios.


6.- ¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica con relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia? Conocer más a fondo y dominar los materiales de la RIEB.



7.- ¿Cuántas  y cuáles son las competencias a desarrollar en la asignatura de historia?
Son 3 competencias, a) comprensión del tiempo y del espacio históricos, b) manejo de información histórica  y c) formación de una conciencia histórica  para la convivencia.


8.- ¿Cuál es la importancia del conocimiento histórico en su aplicación en la vida cotidiana?
Que le permitirá comprender  como el pasado, presente y futuro de las sociedades  están estrechamente ligados con nuestra vida y con el mundo que nos rodea.


9.- ¿cuáles son los 4 ámbitos de análisis de la historia?
El económico, social, político y cultural.


10.- ¿En qué consistiría el abordaje significativo de la historia en el aula?
En que los contenidos que se aborden  sean relacionados con la vida cotidiana del alumno.